2015上-濟南-王怡方

2015上-濟南-王怡方_連嫣嫣

台灣神學院神學系2015學年度第一學期課程大綱

一、課程中文名稱：

1C ▲ 基督教教育概論

二、授課老師：

王怡方牧師 ifwang33@ms69.hinet.net
連嫣嫣牧師七星中會安瀾橋教會牧師 0937003770 yenyen@mail.pct.org.tw

三、課程說明：

基督教教育是以聖經的教導為準繩的實踐神學。本課程闡述基督教教育的本質、哲學、理念、內容、方法和任務，並進一步探討教會、社群及個人對基督教信仰的認知與實踐。同時也探討教會牧職者的角色，好讓教會做為一個基督教教育機構，能善盡對教會和社會的使命與挑戰。

四、教學活動：

小組靈修、閱讀摘要報告、閱讀提問、主題講授、問題討論、小組研討

五、成績評量：

上課出席：20%
平時成績：1. 閱讀心得報告：口頭和書面佔20%（每人10分鐘）
2. 上課參與：靈修小組、小組研討和閱讀提問情形佔20%
期末報告（個人）：40%

六、課程大綱：

第一單元：	自我認識 – 透過個性分析來認識自我
	自我測驗小組分享透過個性分析的結論，瞭解自己的特質，如何將它運用在建構人際關係上和基督教教育上？
第二單元：	自我基督教教育之哲思、理念與基礎
	基督教教育的本質與哲學(第二、三章)（認識基督教教育，鄧敏著 1997）基督教教育理論（建構你自己的基督教教育理論，黃輝爵，基督教教育期刊第二期 1996）台灣基督教教育的現況（神學課程中的基督教教育，高天香，基督教教育期刊第二期 1996.11；基督教教育在台灣的實施及其重要性，基督教教育期刊創刊號 1996.5）基督教宗教教育之基礎（基督教宗教教育概論，蕭克諧著1994.6三版）
第三單元：	基督教教育的目的和使命（信仰的成長與深化、受教的心志、領導就是喚醒生命、價值領導勇敢決策）
	教育者學習者教育的內容、方法及策略
第四單元：	基督教信仰的教導與靈性形成（受教的心志、信仰的成長與深化、辛克深度靈修之路、享受工作的態度）
	教會是一個賦有教育使命的群體宣教與教育信仰發展理論應用於教育

♦ 閱讀資料和參考書目：

（一）必讀書籍

（二）其他中文參閱書籍

七、課程進度：

（一學期共上課15次）每週一晚上6:40~9:30(3學分)。上課地點：濟南教室

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