2017上-濟南-張軒愷
台灣神學院「神學系」委託
台灣神學研究學院「推廣教育中心」代訓課程
2017學年度第一學期課程大綱
| 一、課程中文名稱: | 翻轉教會的浪潮:宗教改革歷史回顧與展望 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 課程英文名稱: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 二、授課老師: | 張軒愷 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 三、課程目標: |
1.透過歷史的脈絡與發展進程,從宗教改革時期探討至今日的教會,期盼藉此讓參與者掌握自宗教改革發展迄今之梗概。
2.在探尋改革宗的發展脈絡中,將會發現「改革」這元素持續發酵著,因而讓我們成為「改革中的改革宗」。身處在這持續改革的脈絡裡,我們必然從中獲得啟發,並藉此回應今日的世界與教會。 |
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| 四、課程要求
(評量方式): |
1.積極出席且認真參與課堂討論。
2.配合閱讀進度進行相關之閱讀。 3.撰寫期末報告。 |
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| 五、課程說明: | 適逢宗教改革500週年,在這500年來宗教改革的歷程與影響到底為何,是今日台灣眾教會與信徒們需要花些心思來探索與梳理的。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 六、教科書: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 參考書目: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 七、課程進度: | 每週二 晚上6:40~9:30(3學分)。上課地點: 濟南教室 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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