2020-1-濟南 吳祈得
台灣神學院「神學系」委託
台灣神學研究學院「推廣教育中心」代訓課程
2020學年度第一學期課程大綱
一、課程中文名稱:用年輕人的文化來牧養吧! (2學分)
課程英文名稱:Jesus with Youth Culture
二、授課老師姓名:吳祈得
三、課程目標:
1.建構完整的青少年牧養思維。
2.建立青少年服事者的互動群體,透過經驗分享交流並做策略交流。
3.學習透過桌遊、影視文化、青少年休閒文化與青年接觸,並帶領青年成長。
四、課程要求 (評量方式):
繳交一份聚會設計教案(50%)並於課堂上實際演練(30%)
繳交一份課堂心得800字或筆記整理(20%)
五、課程簡介:
課程會依照講者的青少年服事經驗,提供教會青年輔導進修和經驗整理的機會。課程將透過了解青少年文化,幫助輔導融入青年群體,並對個別青少年服事狀況提供客觀的建議與評估。本課程每次上課將分成三個區塊:青少年牧養理論、技術訓練(桌遊教學、電影推薦、電玩遊戲概念等等…)、教案實操建議反省與討論。期望透過此課程幫助有意願投入教會青少年輔導事工的弟兄姊妹進修學習的管道,也幫助線上的青少年輔導有機會整理經驗、進修,並能互相學習分享和交換經驗。
六、教科書:
書 名 | 作 者 / 譯 者 | 出版社/出版年份 | |
1 | 每個孩子都是神學家 | Andrew Root, Kenda Creasy Dean / 鄭淳怡 | 校園/2017 |
2 | 當信仰碰上青春期:陪伴孩子勇敢跨出責任與愛的生命步伐 | Albert Biesinger, Wemer Tzcheetzch / 范瑞薇,陳惠雅 | 南與北/2015 |
七、課程進度:每週四 晚上6:40~9:30 (2學分)上課地點: 濟南教室
週 次 | 日 期 | 課程內容 | 作 業 | 備 註 |
1 | 9/17 |
神學就在青年文化中 電影與影視文化 |
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2 | 9/24 |
青年在教會與社會的困境 電影與影視文化 |
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3 | 10/1 | 中秋節放假 | ||
4 | 10/8 |
輔導的自我認識 音樂文化 |
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5 | 10/15 |
不同年輕人的不同需要 音樂文化 |
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6 | 10/22 |
群體如何運作—開始與建造 電玩與電競文化 |
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7 | 10/29 |
信任、關係與界限 電玩與電競文化 |
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8 | 11/5 |
與青年溝通的藝術 動畫與漫畫文化 |
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9 | 11/12 |
輔導的牧養責任:引導或管理 動畫與漫畫文化 |
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10 | 11/19 |
建立信仰生活—讀經與祈禱 網路世代文化 |
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11 | 11/26 |
輔導資源何處尋 網路世代文化 |
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12 | 12/3 |
如何處理青年問題 其他次文化 |
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13 | 12/10 |
其他難解的青年問題 其他次文化 |
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