台灣神學院「神學系」委託
台灣神學研究學院「推廣教育中心」代訓課程
2020學年度第一學期課程大綱

一、課程中文名稱：助人者的自我探索與自我認識        (2學分)

課程英文名稱：Helper's self-exploration and self-awareness

二、授課老師姓名：洪瑞黛

三、課程目標：

 1.了解「人」是活在關係中的「全人」(Holistic)概念。

  2.增進對生活現況的了解，包括：認識自己的價值觀、回顧生命各階段、對未來人生的規劃等。

  3.提升對自我各層面的認識，包括：自我認同、自我概念、情緒、人際、愛情、家庭、信仰等。

  4.認識自我潛能的領域，包括：認知思考、藝術素養、創造性思考等。

  5.了解自身能跨越心靈障礙的能力，包括：面對失敗、堅持自我、正向思考等。

四、課程要求 (評量方式)：

  1.課程參與10%：鼓勵同學準時出席、主動參與課程討論。

  2.書寫學習單50%：透過書寫學習單促進同學自我探索與覺察能力。

  3.期中考10%、期末考10%：幫助同學有動機理解與熟悉相關概念。

  4.小組報告20%：培養同學與人合作、協調、解決問題能力。

五、課程簡介：(約150-300字，將刊登於招生簡章上作為文宣內容)

       助人者「本身」，即是有效從事助人工作之關鍵「工具」。透過對自我各層面的探索與認識，助人者一方面能逐漸提升自我整合和心理健康的程度、激發內在潛能；另一方面，在助人時，也能更有效運用自身正向資源、降低反移情的負面影響，成為一位更為真誠一致的助人者。課程內容包含：活在關係中的「全人」、審視目前生活、發現真實自我、促進自我潛能開發，以及提升跨越心靈障礙的能力。課程的教學主要是教師以PPT講授、運用表達性藝術媒材活動(牌卡、繪畫、拼貼、音樂、桌遊、書寫)、小組合作學習、問題解決導向學習(PBL)等多元教學策略。期待能幫助身為助人者的同學，對於「自我探索與認識」能有整體概念和實務練習，未來活用於助人工作。

六、教科書：

七、課程進度：每週四  晚上6:40~9:30  (2學分)上課地點：台中向榮教會