2020-2-濟南 曾宗盛
台灣神學院「神學系」委託
台灣神學研究學院「推廣教育中心」代訓課程
2020學年度第二學期課程大綱
一、課程中文名稱:▲◎詩歌與智慧文學
課程英文名稱:The Psalms and Wisdom Literature
二、授課老師姓名:曾宗盛
三、課程目標:
1. 介紹舊約希伯來詩歌與智慧文學的特色。
2. 認識詩篇、約伯記、箴言、傳道書和雅歌的基本內容與重要主題。
3. 探討詩歌與智慧文學對現代人生活的挑戰與啟發
四、課程要求 (評量方式):
1. 上課出席(20%)。
2. 按照進度閱讀完指定的經文與教科書(20%)。
3. 課堂參與(20%):積極參與課堂討論與提問,以及閱讀經卷心得的口頭報告;
口頭報告大綱請整理成一頁交給老師。
4. 期末報告(40%):2500~3000字,同學可在兩種報告形式中擇一寫作。
a)經文研讀心得:選擇課程經卷的經文或主題做研究,並闡述其對信仰生活的意義。
b)閱讀心得報告:閱讀一本有關詩歌與智慧文學推薦書籍,並加上自己的回應。
5. 請假依照教務處規定。
五、課程簡介:
詩歌與智慧文學是人類「在上帝面前」對生命的悲喜頌歌。本課程介紹舊約聖經的詩歌與智慧文學:約伯記、詩篇、傳道書、箴言和雅歌。從不同段落經文探討苦難、罪與罰、喜怒哀樂、悲歡離合、短暫人生的意義、生活智慧、愛情與情慾。透過古人與上帝對遇的經驗,幫助現代人反思上帝如何在我們日常生活中,與我們一起面對歡樂、憂傷、罪惡、痛苦、掙扎與盼望。
六、教科書:
書 名 | 作 者 / 譯 者 | 出版社/出版年份 | |
1 |
《詩篇與智慧文學》 |
盧卡斯著/紀榮神譯 | 香港:天道,2010 |
六、參考書:
1.R. B. Dillard; T. Longman III。《21世紀舊約導論》,第二版。劉良淑譯。台北:校園,2012。
2.約翰‧柯林斯(John J. Collins)。《希伯來聖經導論》。伍美詩譯。香港:道聲,2013。
3.G. Gutierrez。《向全能者抗辯:論約伯記》。柯毅文譯。台北:雅歌,1999。
4.W. Brueggemann。《生命的對話:詩篇的信息》。范約翰譯。香港:道聲,1988。
5.川普‧朗文著。《如何讀箴言》。謝青峰譯。台北:友友文化,2006。
6.梁薇,吳憲章,黃朱倫。《箴言、傳道書、雅歌》。普天註釋。香港:天道,2019。
(箴言pp.2-120; 傳道書pp.123-250; 雅歌pp.253-352.)
七、課程大綱 :每週四 晚上6:40~9:30 (3學分) 上課地點: 濟南教室
週 次 | 日 期 | 課程內容 | 作 業 |
1 | 2/18 | 課程介紹、導論 | 上課講義 |
2 | 2/25 | 上帝、撒旦與約伯遭遇苦難 |
伯1-14 盧卡斯2010, 123-143 上課講義 |
3 | 3/4 | 約伯和他的朋友辯論苦難議題 |
伯15-28 盧卡斯2010, 145-166 上課講義 |
4 | 3/11 | 約伯獨白與以利戶發言 |
伯29-37 盧卡斯2010, 217-241上 課講義 |
5 | 3/18 | 旋風中的上帝與約伯對話 |
伯38-42 盧卡斯2010, 241-267 上課講義 |
6 | 3/25 | 詩篇:人與上帝的對話 |
詩1-41 (第一卷) 盧卡斯2010, 1-25 上課講義 |
7 | 4/1 | 讚美詩: 錫安詩、君王登基詩 |
詩42-72 (第二卷) 盧卡斯2010, 26-50 上課講義 |
8 | 4/8 | 哀歌:個人、團體哀歌 |
詩73-89 (第三卷) 盧卡斯2010, 51-75 上課講義 |
9 | 4/15 | 期中考週 (撰寫心得報告) | — |
10 | 4/22 | 感恩詩歌 |
詩90-119 (第四卷) 盧卡斯2010, 76-100 上課講義 |
11 | 4/29 | 祈求詩歌 |
詩120-150 (第五卷) 盧卡斯2010, 101-122 上課講義 |
12 | 5/6 | 箴言1: 智慧的話語 |
箴1-16 盧卡斯2010, 167-187 上課講義 |
13 | 5/13 | 箴言2: 智慧的生活 |
箴17-31 盧卡斯2010, 188-216 |
14 | 5/20 | 傳道書: 生命意義的追尋 |
傳1-12 盧卡斯2010, 269-319 上課講義 |
15 | 5/27 | 雅歌: 愛的頌歌 |
歌1-12 盧卡斯2010, 321-368 上課講義 |
16 | 6/3 | 今日讀詩歌與智慧文學的意義 | |
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