台灣神學院「神學系」委託
台灣神學研究學院「推廣教育中心」代訓課程
2021學年度第一學期課程大綱

一、課程中文名稱：▲◎宗教改革運動         

       課程英文名稱：Reformation Movement 

二、授課老師姓名：鄭仰恩                                           

三、課程目標：

         本課程以宗教改革運動中所呈現的神學、教會、社會、文化、政治等相關議題為主軸，通過講義、影片、閱讀、討論的方式，分析探討此一運動的特性、本質、歷史意義，及其對後世的影響，並特別探討此一具有劇烈「範型轉換」(paradigm shift)意涵的改革運動對台灣教會的啟示。    

四、課程要求 (評量方式)：

      1. 全程參與課程及討論，分享自身教會的經驗，並做關聯性的思考。                           

      2. 期中時交讀書心得報告一篇，由麥格夫的《宗教改革運動思潮增訂版》一書中選擇一章或由（讀書心得報告書單）中選擇一本書或一篇文章撰寫，讀書心得報告應包含內容摘要、評價、心得等部分，碩士學分班1500-2000字，神學士班800-1000字。（佔40%）

      3. 學期後半時以自身的學習感想或對自身教會經驗的反省為主，做一口頭報告，期末時將其整理為書面報告，碩士學分班2000-3000字，神學士班1000-2000字，應含基本的附註和參考書目（佔60%）。題目撰寫方向建議如下：

         a.  宗教改革運動對我的啟示（信仰反思、改革理念）。

         b. 宗教改革運動對台灣教會的啟示（教會觀、聖餐觀、宣教觀）。

         c. 宗教改革運動對現代基督徒的意義（恩典觀、婚姻觀、工作觀、政治觀）。

五、課程簡介：

       宗教會墮落嗎？信仰會產生偏差嗎？本課程探討十六世紀時在歐洲因應教會的腐化與信仰的偏差所激發的宗教改革運動，以及其後建立的不同信仰傳統。在這個過程中，除了產生現今新教的不同教派外，也影響了近代社會的新觀點，包括對宗教、國家、職業、婚姻、經濟、文化等層面的新眼光，本課程也將探討此一具有劇烈「範型轉換」(paradigm shift)意涵的改革運動對台灣教會的啟示。

七、參考書：  

八、課程進度：每週四晚上6:40~9:30 (3學分) 上課地點：雙連長老教會