台灣神學院「神學系」委託
台灣神學研究學院「推廣教育中心」代訓課程
2022學年度第一學期課程大綱
一、課程中文名稱: |
♁靈性與創傷療癒 |
課程英文名稱: |
Trauma, Meaning, and Spirituality |
二、授課老師: |
詹詩儀 / 台灣神學研究學院基督教研究所文學碩士靈性諮商組(M. A.),台灣神學院神學研究所神學碩士 |
三、課程目標: |
1. 認識受創者的全人樣貌。
2. 認識靈性對創傷療癒的重要性。
3. 培養自我覺察能力。透過課堂體驗活動,洞察自己,也與神建立關係。
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四、課程要求: |
1. 出席率 20%
2. 課程學習單 50%(完成每堂自我覺察學習單)
3. 期末總回顧心得 30%(500~1000字)
註:本課程不開放旁聽。選課人數上限15人。
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五、教科書:(老師上課會帶領課程進行,教科書不是非買不可) |
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書 名 |
作 者 / 譯 者 |
出版社 / 出版年份 |
1 |
從聽故事開始療癒:創傷後的身心整合之旅 |
胡嘉琪 |
台北市:張老師文化,2014
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2 |
穿越生命風暴:傷痛,希望和醫治 |
諾曼.萊特(H. Norman Wright)、馬修.伍德利(Matt Woodley)、裘莉.伍德利(Julie Woodley)著 / 游紫萍譯 |
台北市:宇宙光全人關懷,2009。
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六、參考書: |
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書 名 |
作 者 / 譯 者 |
出版社 / 出版年份 |
1 |
脆弱的力量 |
布芮尼.布朗(Brené Brown)著 / 洪慧芳譯 |
台北市:馬可孛羅,2013 |
2 |
你發生過什麼事:創傷如何影響大腦與行為,以及我們能如何療癒自己》 |
布魯斯.D.培理(Bruce D. Perry)、歐普拉.溫芙蕾(Oprah Winfrey)著 |
台北市:精誠資訊,2022 |
3 |
尋找復原力:人生不會照著你的規劃前進,勇敢走進內心,每次挫敗都是讓你轉變的契機 |
留佩萱著 |
台北市:遠流,2020 |
4 |
小屋 |
威廉.保羅.楊(Wm. Paul Young)著 / 陳敬旻譯 |
台北市:寂寞,2017 |
5 |
當好人遇上壞事 |
哈洛德.庫希納(Harold S. Kushner)著 / 楊淑智譯 |
台北市:張老師文化,2006 |
6 |
創傷與靈魂:深入內在神聖空間,啟動轉化歷程 |
唐納德.卡爾謝(Donald Kalsched)著 / 連芯、徐碧貞、楊菁薷譯 |
台北市:心靈工坊,2022 |
7 |
向生命說Yes!- 一位心理醫師在集中營的歷劫記 |
維克多.弗蘭克(Viktor E. Frankl)著 / 李雪媛、柯乃瑜、呂以榮譯 |
台北市:啟示出版:家庭傳媒城邦,2009 |
8 |
祢已將哀哭變為跳舞:在時艱中尋找盼望 |
盧雲(Henri J. M. Nouwen)著 / 黃大業譯 |
香港:基道出版。 |
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七、課程進度: |
每週一 6:40~9:30 (2學分)。上課地點: 雙連教會 |
週 次 |
日 期 |
內 容 |
作 業 |
備 註 |
1 |
9/19 |
課程介紹&彼此認識
脆弱的力量
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學習單1 |
自備粉蠟筆 |
2 |
9/26 |
創傷樣貌:身心分離 |
學習單2 |
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3 |
10/3 |
創傷樣貌:
與神疏離的靈性吶喊
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學習單3 |
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4 |
10/10 |
國定假日 不上課 |
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5 |
10/17 |
與人與神的阻隔:羞恥 |
學習單4 |
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6 |
10/24 |
尋回控制權:憤怒 |
學習單5 |
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7 |
10/31 |
失去的哀傷:失落 |
學習單6 |
自備粉蠟筆 |
8 |
11/7 |
重返心靈小屋 |
學習單7 |
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9 |
11/14 |
全人整合:創傷後成長 |
學習單8 |
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10 |
11/21 |
全人整合:尋找生命意義 |
學習單9 |
自備粉蠟筆 |
11 |
11/28 |
全人整合:祢眼中的我 |
學習單10 |
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12 |
12/5 |
助人者的傷與自我照顧 |
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13 |
12/12 |
期末口頭分享 |
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14 |
1/13 |
參加期末學習分享會 |
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