2022-2-雙連-陳尚仁
台灣神學院「神學系」委託
台灣神學研究學院「推廣教育中心」代訓課程
2022學年度第二學期課程大綱
一、中文名稱: | 公共神學與公共議題 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
英文名稱: | Public Theology and Public Issues | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
二、授課老師: | 陳尚仁 / 美國普林斯頓神學院基督教倫理學博士。台灣神學研究學院副教授 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
三、課程目標: | 本課程將從十九世紀開始,探索當時社會情境中教會如何看待自己的公共角色。荷蘭神學家凱柏(A. Kuyper)的神學及社會參與成為後世公共神學的典範。美國普林斯頓公共神學家史塔克豪斯(Max L. Stackhouse)公共神學的核心思想—聖約、自然(道德)律、人權將會在課程中介紹。史塔克豪斯的神學及倫理學方法、學術養成過程中的關鍵人物與事件、跨文化經驗與省思、核心的神學架構、及公共神學的主要關注,將會在本課程中逐一檢視。本課程也將邀請外來講師分享幾例台灣近年來的公共議題及重大事件—如大埔農地、愛家公投。課程最後,期待同學從自己所處的社會、政治、經濟、文化、宗教處境中,發展自己的公共神學。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
四、課程要求: |
1. 課程閱讀及上台報告 25%
2. 課堂討論 25%
3. 期末分組上台報告並寫成逐字稿 50%
* 選課人數上限 30人
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五、教科書: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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六、課程進度: | 每週三 6:40~9:30 (3學分)。上課地點:雙連教會+同步遠距教學 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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七、參考書:
饒申布士(Walter Rauschenbusch)。《饒申布士社會福音集》。香港:基督教文藝出版社,1989。
湯樸威廉(William Temple)。《基督教與社會秩序》。台北:台灣基督教長老會總會青年事工委員會,1985。
米歇爾・海姆斯,肯尼斯・海姆斯(Michael Himes & Kenneth Himes)。《信仰的完滿:神學的公共意義》,香港:道風出版社,2013。
霍倫巴赫(David Hollenbach)。《公共信仰的全球面象》。香港:道風出版社,2013。
米爾爾.海姆斯、肯尼思.海姆斯。《信仰的完滿—神學的公共意義》。香港:道風,2013。
韋爾克(Michael Welker)、默茨(Johann Baptist Metz)、莫爾特曼(Moltmann)等著,林子淳編。《政治與公共—中西神學對談》。香港:道風,2014。
默茨、尼布爾等著,劉小楓編選。《當代政治神學文選》。台北巿:校園,2002。
洛温(Robin Lovin)。《基督教信仰與公共選擇》。香港:道風,2014。
謝志斌。《公共神學與全球化—斯塔克豪思的基督教倫理研究》。北京:宗教文化出版社,2008。
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