2022-2-線上-張雅惠

台灣神學院「神學系」委託
台灣神學研究學院「推廣教育中心」代訓課程
2022學年度第二學期課程大綱

一、中文名稱：

♁夢的專題 / 線上課程平台

英文名稱：

Seminar of Dream

二、授課老師：

張雅惠 / 政治大學心理系博士。台灣神學研究學院靈性諮商組主任 / 副教授

三、課程目標：

本課程有三大部份，以遠距教學分享：

一、聖經裡有很多夢的敘事，基督徒如何看待夢的內容?

二、心理學將夢視為心靈語言，很多學者對夣有不同的論述，本課程將介紹佛洛伊德、榮格、阿德勒、荷妮等心理學家對夢的看法。

三、賞夢體驗：融合基督信仰與心理學的觀點，學習使用夢的材料探索自我。

透過以上課程規劃引導學生認識夢、認識自己、也認識信仰。

認知：認識夢學及心理健康的內涵。

情意：對自我有更深的認識與自信、促進人際關係。

行為：完成夢的紀錄並能說出夣學相關專家與理論。

四、課程要求：

1. 課堂出席與學習心得 30%
2. 閱讀報告 40% (參考書目4,7,8,9,10) 由老師指定參考書，同學按照分配到的書籍內容於課堂進行口頭報告。
3. 課堂體驗學習作業 30%

*本課程不開放旁聽

五、教科書：

	書名	作者 / 譯者	出版社 / 出版年份
1	老師自編講義

六、課程進度：

每週四晚上6:40~8:30 (2學分)。遠距教學

七、參考書：

1.王榮義，《穿越夢境遇見真實的自己》。台北市：康健，2012。

2.李美遠，〈宗教、靈性與心理健康〉，《諮商與輔導》，第286期，2009年10月，14-18頁。

3.李佩怡，《榮格個體化歷程—由負傷到療癒的整合之道》。台北市：天馬出版社，2013。

4.卡爾·榮格著，〈夢的功能〉，《人及其象徵》，龔卓軍譯。新北市：立緒出版社，1999。

5.卡羅席爾，《夢工作》，田秀蘭、林美珠合譯。台北市：學富文化，2005。

6.何長珠，《表達性藝術治療13講》。台北市：五南出版社，2011。

7.黃錦敦著，《生命才是最值得去的地方》。台北市：張老師文化，2014。

8.佛洛伊德，《夢的解析》，南玉祥譯。台北市：海鴿文化，2013。

9.詹姆斯‧霍爾博士，《榮格解夢書》，廖婉如譯。台北市：心靈工坊，2006。

10.魏連嶽，《夢的本質之基督教觀點》。中原大學宗教研究所碩士論文，2004。

11.盧德，《榮格宗教心理學與聖三靈修》。台北市：光啟文化，2009。

12.蒙泰古歐曼(Montague Ullman)著，《讀夢團體原理與實務技巧》，汪淑媛譯。台北:心理出版社，2007。

13.蘇絢慧，《喪慟夢》。台北市：張老師文化，2007。

14.張雅惠、楊玉薇，〈融入基督宗教信仰內涵的賞夢歷程〉，發表於「2016宗教學會研討會」。台北市，2016年7月1日。

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