春季班-濟南推廣教育中心-曾宗盛
台灣神學院神學系2014學年度第二學期課程大綱
| 一、課 程中文名稱： | 1F 約伯記 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 課程英文名稱： | The Book of Job | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 二、授 課老師： | 曾宗盛 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 三、課 程目標： | 苦難是 生命中難解的奧秘，尤其無辜者受苦更是啞謎，讓人無法看透其中意義。本課程目標為逐章閱讀約伯記經文與討論經文內容，以此認識約伯及其家庭的遭遇，他和朋 友們的辯論、以及認識他和上主的對話，進一步探討苦難對人生的意義。此外，我們也將從自身經驗出發，深入探索今日苦難對我們現代人的衝擊與啟發，體會信仰 的意義。 在上完本課程後，同學應能夠 1)熟悉約伯記的經文。 2)了解這卷書的文學形式，懂得欣賞這卷書的修辭技巧與內容特色。 3)理解這卷書「苦與罪」的辯論，認識不同的信仰觀，以更寬廣心胸看待差異，面對生活的挑戰。 4)重新思考在不同處境中如何透過面對苦難與哀傷處理，塑造群體的歸屬與認同。 |
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| 四、課 程要求： | 1)上 課出席（10%）。 2)按照進度閱讀完指定的經文與教科書（25%）。 3)課堂參與（30%）：包括積極參與課堂討論與提問，以及一次針對經文或經文詮釋的課堂口頭報告；口頭報告的內容請整理成一頁交給老師。 4)期末報告（35%）：2000~3000字，同學可在兩種報告形式中擇一寫作— a)經文研究心得：選擇本學期研讀的一段經文或主題，做較深入的研究，並闡述其對信仰生活的意義。 b)閱讀心得報告：閱讀一本推薦書籍，描述作者如何詮釋約伯記，並加上自己的回應。 |
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| 五、課 程說明： | 苦難是 人生命中難以透測的奧秘。在本課程中我們將逐章研讀約伯記與討論內容，透過約伯記裡人物的遭遇與對話，對苦難的意義做深入探討。我們閱讀經文，參與約伯和 他朋友們的辯論，觀察他和上帝的對話，想像自己為約伯「親眼看見」上帝，從閱讀經驗重新檢視我們生活遭遇的苦難與難解之謎，形塑積極態度來回應生活中的挑 戰。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 六、教 科書： | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 七、課 程進度： | 每週一 晚上6:40~9:30(3學分) 上課地點：濟南教室 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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