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2022-1-馬偕-謝佳吟

台灣神學研究學院 推廣教育中心
2022學年度上學期「碩士學分班」課程
 

 

 
一、課程中文名稱： ♁從信仰看親職教育
       課程英文名稱： Parent Education from a Christian Perspective
二、授課老師： 謝佳吟 / 英國巴斯（Bath）大學幼兒教育博士、台灣神學研究院靈性諮商組碩士。大專學校幼保科系助理教授兼科系主任
三、課程目標：
1. 認識親職教育的意義、重要性與目的。
2. 了解親職教育之理論基礎。
3. 學習聖經中的親職教育。
4. 結合理論與實務，運用在家庭及教會工作上。
四、課程要求：
1. 課堂出席與參與討論 (40%)。                                                      
2. 期中：親子活動設計 (30%)：設計一場家庭禮拜 / 祭壇或介紹一本兒童繪本在信仰上的運用。
      (神學系學生擇一即可；碩士學分班兩項都要)。         
3. 期末報告 (30%)：
    神學系：閱讀摘要及心得報告 (毛樂祈：讓耶穌幫你帶小孩 ) 1000字。
    碩士學分班：選擇一階段 (嬰幼兒、兒童、青少年) 親職相關議題，
                          參考書籍或期刊撰寫2000字報告。       
五、教科書：
書 名 作 者 / 譯 者 出版社 / 出版年份
1   講師自編講義
六、參考書：
書 名 作 者 / 譯 者 出版社 / 出版年份
1  讓耶穌幫你帶小孩：後現代的有基教養  毛樂祈  台北市：校園書房，2015
2  為孩子屬靈品格禱告  劉梅蕾  台北市：天恩出版社，2005
3  親職教育的原理與實務  林家興  台北：心理，2007
4  親職教育理論與應用  黃德祥  台北：華偉，2006
5  道在童書  劉清彥  台北：道聲，2006
6  聖經的教養智慧：教出有教養和自律的小孩  約翰.羅斯門  台北市：啟示，2018
7  聖經教導父母的19個學分  懷愛倫  台北市：時兆出版社，2015
8  親子雙贏的教養智慧  Dahl, L. & Dahl, S  台北市：天恩出版社，2018
   
七、課程進度： 每週四  6:40~9:30 (3學分)。上課地點： 台北馬偕醫院
週 次 日 期 內 容 作 業 備 註
1 9/15 參加開學禮拜 
2 9/22 課程介紹 文章閱讀 選課原因與期待
3 9/29 親職教育的意義與重要性 文章閱讀 聖經舊約例子
4 10/6 親職教育的相關理論 文章閱讀
5 10/13 親職的訓練模式 文章閱讀 溝通、行為改變
6 10/20 聖經觀點的親職 聖經教養智慧 家庭禮拜
7 10/27 嬰幼兒及兒童發展與親職策略 文章閱讀 依附關係、天生氣質
8 11/4 嬰幼兒及兒童的親職策略討論 文章閱讀
9 11/10 親子共讀 文章閱讀 親子共讀與活動
10 11/17 兒童信仰教育 文章閱讀 家庭祭壇
11 11/24 青少年發展與親職策略 文章閱讀
12 12/1 青少年的親職策略討論 文章閱讀
13 12/8 青少年議題討論 文章閱讀 人際互動、網路成癮
14 12/15 特殊兒童親職壓力與策略 文章閱讀
15 12/22 溫書假 不上課
16 12/29 報告分享 家庭禮拜或繪本介紹
17 1/5 報告分享/親子活動介紹 家庭禮拜或繪本介紹 幼兒親子活動介紹
18 1/12 親職分享座談 外賓分享
19 1/13 參加期末學習分享會


 


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