看故事與說故事(四)_比喻與生活現場

Telling Story, An introduction of Historical methodology(IV)

課程目標

以觀看歷史故事的方法與信仰投入者的視角，通過經文中的故事(本學期
課程專注在耶穌的比喻、電影故事、自己的故事），在交互對話中，幫助
學習者從心與新，重新去認識故事，而後能講好故事。
  

陳寬義 老師

台灣神學院神學博士
台灣神學研究學院專技助理教授

課程要求

1.繪製家譜與信仰傳承圖,認真參與上課。(15%)
2.嚐試分享個人生命故事及生命曲線圖。課堂呈現討論。(15%)
3.嚐試繪製聖經/歷史/電影人物生命曲線圖+誘發事件分按進度閱讀及完成個人及團體作業 (50%)
4.選一部電影或故事或事件,按規定呈現期末作業簡報(20%)
5.完成期末作業3000-5000字(40%) 

教科書

1. 喬伊絲.艾坡比(Joyce Applby), 琳.亨特(Lynn Hunt) and 瑪格麗特.傑考(Margaret Jacob), 薛絢 譯。《歷史的真相》。台北：正中，2000。    
2. 曾思瀚著。曾景恒譯。《壞鬼比喻:路加福音篇》。香港:基道，2016。
3. 羅伯特・麥基(Robert Mckee)。戴洛棻等譯。《故事的解剖》。台北：漫遊者，2014. 
4. 祁克果著。林梓鳯譯。《勇氣與謙卑》。新北市:校園，民95。

參考書目

1. 畢德生(Eugene Peterson)著。郭秀娟譯。《耶穌的道路》。新北市：校園、2009。
2. 托馬斯．賽德拉切克。劉道捷譯。《善惡經濟學》。新北市：大牌，2013. 
3. 奧爾特(Robert Alter)著。黃愈軒 譚晴譯.《聖經敘述文的藝術》。香港：天道，2016。
4. 簡政珍著。《電影閱讀美學》。台北市：書林，2006

課程資訊

週五 晚6：40–9：30(3學分)。上課地點：濟南教會。