此課程旨在幫助學生認識上帝國的宣教觀，從聖經為基礎整合宣教運動歷史及當代宣 教處境來探究宣教事工之實踐。除此之外，幫助學生從跨文化的角度來討論宣教事工 議題，並從跨文化的角度來建立宣教觀基礎，培育學生對在地跨文化宣教、異地跨文 化宣教事工有相對的敏感度，減緩學生在參與教會事奉、牧養時的衝擊及衝突。
本課程目標為幫助學生明白聖經中宣教運動的發展， 並探索基督教如何在不同的文化處境下實踐宣教及牧養的事工， 以便忠實地傳講耶穌基督的福音、主的救贖使命及建立教會和拓展事工。 此外，本課程致力協助學生培養宣教觀及實踐的能力， 好使學生們在未來（現今）的教會（機構）的宣教及牧養事工能夠深根及結果。
美國密蘇里州伊凡格爾大學跨文化研究哲學博士 台灣神學研究學院兼任講師
1. 課程參與：10% 2. 影集心得（600～1000字）：20% 3. 分組討論（6次）：30% 4. 期末口試：40%
1. 保羅赫伯特（Paul Hiebert）。《宣教士的必修課：知己知彼的人類學知識》。林秀娟譯。台北市：華神出版社，2019。 2. 謝木水。《信仰的大未來：人類需要的20個信念》。新北市：校園出版社，2020。
週一 晚6：40–9：30(3學分)。上課地點：基隆東明教會。(同步遠距教學）
