能運用團體心理治療概念與動力於牧養關懷事工與靈性照顧實務工作人類自出生後即生 活在群體之中，家庭，學校，社會等。這些團體間的人際互動與關係，可能會經歷許多 深刻的喜悅或傷痛。本課程是透過實際經驗動力式團體的對話來體會團體的動力和運作 ，並認識修通自我內在。也讓學生對團體治療認識，學習團體。
1 能認識團體的特性及團體治療基本概念。 2 能認識並實際體驗團體過程與團體動力 3. 能透過體驗團體學習自我覺察與成長 4. 能透過團體實務觀察、演練、以及討論，認識團體不同的視野，培養帶領小團體的能力。 5. 能透過體驗團體學習帶領者與成員的角色 6. 能運用團體動力概念於牧養關懷事工中
國防醫學院護理碩士 陽明大學護理學系博士班 國防醫學院護理學系兼任助理教授 中華團體心理治療學會團體兼任治療師
1. 每次課程需輪流導參考書中一章 2. 每次課程後須撰寫反思心得， 不限字數 3. 期末分享報告：統整課程學習的(1)反思、(2)回饋與(3)應用 (能具體描述出牧會的應用，課堂口頭報告15分鐘 4. 遵守團體規範
1 Irvin D. Yalom (2023 )。團體心理治療的理論與實務（第六版）。（謝珮玲，李淑敬， 呂信慧， 黃玉蓮， 蘇逸人， 曾幼涵，張虹雯譯）。出版社：心靈工坊 。 2蔣欣欣（2021）。小組對話、教學語言與研究。台北：五南圖書出版公司。
蔣欣欣。 (2016)。真實人生-同儕團體之倫理諮詢。中華團體心理治療, 22(1), 3-13. 蔣欣欣、王美惠。 (2019)。團體的相遇：團體對話的教與學.。中華團體心理治療, 25(2), 6-16
週二晚 6：40–9：30(2學分)。上課地點：濟南教會
