舊約聖經是基督教聖經的舊約全書,對於信仰、教義、信徒生活與靈性具有重要的意義。 本課程介紹舊約聖經的形成歷史,說明各卷書的內容與特色,並培養閱讀與分析舊約經文 的基本能力。 課程分為五個部分:1)介紹舊約聖經的內容架構及聖經以色列簡史, 2)摩西五經,3)歷史 書,4)詩歌智慧文學,5)先知書
本課程首先簡介舊約聖經與正典之議題,然後依四部分(摩西五經、歷史書、詩歌與智慧文學、先知書) 來介紹舊約中各卷書之文學基本內容、歷史與神學信息。 1)簡介舊約聖經的四部架構及其形成的歷史背景 2)介紹舊約聖經各卷書的文學內容與神學主題 3)培養閱讀與分析舊約經文的基本能力
德國柏林洪堡大學神學博士 台灣神學研究學院舊約學副教授
1.按進度閱讀指定內容(15%)。最後繳交日期:2026/6/11上課時間。 2.課堂口頭報告(15%),8-10分鐘口頭報告,舊約書卷內容特色與讀經心得。 3.期中閱讀舊約心得報告與反省(30%)。1)推廣班1500–2000字。2)碩專班 2000–2500字。繳交日期:2026/4/30上課時間。 4.期末學期研究報告。1)推廣班2500–3000字。2)碩專班3500-4000字 (40%)。最後繳交日期:2026/6/30, pm:20:00。遲交扣分,未繳交該報告以O分計算。
任選一本作閱讀進度依據 1.布魯格曼(W. Brueggemann)。《布氏舊約導論:正典與基督教的想像》。許子韻譯。天道,2012。 2.柯林斯(John J. Collins)。《希伯來聖經導論》。伍美詩譯。道聲,2013。 3.狄拉德(R. B. Dillard)、朗文(T. Longman III)。《21世紀舊約導論》(增訂版)。劉良淑等譯。校園,2012。
1. 戈登‧費依(G. D. Fee),道格樂思‧史督華(D. Stuart)合著。《讀經的藝術》。魏啟源、饒孝榛 譯。臺北:華神,1999 。 2. 楊腓力(Philip Yancey)。《歡喜讀舊約》。徐成德譯。臺北:校園,2002。 3.John William Drane。《舊約概論》。許一新譯。北京:北京大學出版社,2004。 4.亨德里克‧房龍(H. W. van Loon)。《聖經的故事》。王偉、劉國鵬譯。台中:好讀,2004。[英文原著1923]。作者強調「理解、寬容和愛」,以流暢通俗的筆法介紹聖經的故事,經典之作。 5. Roncace, Mark, and Patrick Gray, ed. Teaching the Bible: Practical Strategies for Classroom Instruction. Atlanta: SBL, 2005. 討論舊約和新約的經文文體以及解釋方法。
週四 晚6:40–9:30(3學分)。上課地點:士林教會。
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