新感知閱讀：從看對故事到說好故事_「愛與救贖」篇

Telling Story with An new sensation, an Histrocal methodology approach : about love and salvation
 

課程介紹/目標

以新感知敘事閱讀方法，以一個信仰投入者的視角，通過經文中的故事、歷史中的
事件、電影人物故事、自己及同學的故事，在多交互分享、分析與對話中，幫助學
習者從心，重新去認識故事與自己，而後能講好故事，成為一個稱職的信息分享者
與生命故事的見證者。

陳寬義 老師

台灣神學院神學博士
台灣神學研究學院專技助理教授退休

課程要求

1.    繪製家譜、信仰傳承圖,認真參與上課,課堂呈現討論。(10%) 
2.    繪製並分享個人歷史及生命曲線圖。(10%)
3.    聖經/歷史/電影人物生命曲線圖繪製+誘發事件分析分享。(30%)
4.    選一篇你最有感的講道篇並分享你有感的理由。(10%)
5.    選一部電影或故事或事件作為閱讀教案或講義，呈現期末作業大綱(10%)
6.    完成期末教案實施說明:3000字(30%)．碩班生另有規定。 

教科書

1. 喬伊絲.艾坡比(Joyce Applby), 琳.亨特(Lynn Hunt) and 瑪格麗特.傑考(Margaret Jacob), 薛絢 譯.《歷史的真相》。正中，2000。    
2. 羅伯特・麥基(Robert Mckee)。戴洛棻等譯。《故事的解剖》。漫遊者，2014。
3. 馬可．鮑威爾(Mark Allan Powell)著。謝樂知譯。《從敘事視角解讀聖經故事》。華神：2025。
4. 洪震宇。《精準敘事》。漫遊者，2023。

參考書目

1. Karen Armstrong著/王瓊淑 譯《萬物初始：重回創世紀》。究竟，2003。
2.大衛．泰勒 編註。《美麗的神：教會美學八堂課》。校園，2022。
3. Elie Wiesel著。陳奭璁 譯《神的使者：聖經故事中的人物與傳奇》。究竟，2000。

課程資訊

週五  晚6：40–9：30(３學分)。上課地點：濟南教會。
 

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