台灣業已進入高齡化社會,教會詩班均齡亦逐年攀升,但兒少詩班的消逝,也著實令人咋 舌。 然,今日的兒少詩班是明日的教會聖歌隊,「傳承」刻不容緩!諸多教會將兒少詩班無 法持續或成立歸咎於少子化、 師資覓得不易等因素。試想,如不即時向下扎根,培育「和 聲新世代」,廿年後的教會詩班,將是何光景? 少子化~豈不更應想方設法將孩子留在教 會好好兒訓練?再者,透過優質合唱詩歌,教導信仰真理、滋養孩童靈命、陪伴成長,何其美好! 綜上所述,開設本課程,招收各教會喜愛合唱的國中小學員及對音樂教育有負擔的同工。 同步培訓兒少詩班人才及教師群,期讓更多兒少有以音樂服事的能力和機會。 課程進行方式: 合班(90分鐘): 以兒少學員與儲備教師同步學習的模式進行。音樂遊戲、合唱教學、觀摩教學為主要學習 活動。 分班(60分鐘): 兒少學員:由專業老師帶領,透過音樂遊戲進行音樂基礎訓練。 培訓師資:討論合班觀摩教學內容、音樂教學相關知能學習並進行實務演練。 課程特色 1. 在綠意盎然的台神禮拜堂上課(森林裡的合唱團)。 2. 以兒少學員與儲備教師同步學習的模式進行。 3. 學習過程強調觀摩學習、表達訓練、實際操作、即時檢核。 4. 跨教會兒少音樂活動,因著音樂,享受在主裡的合一。 招生對象: 兒少合唱工作坊(國小/國中學生)、及教會兒少音樂老師(師生同步上課,觀摩教學) 課程費用與優惠方案:- 一般費用:每人 NT$4,800。- 優惠方案:師生揪團(國小、國中學生皆可),每人 NT$3,800。- 收費方式請洽系辦。 ※開班條件:需達 10人以上方可開班
本課程招收各教會喜愛合唱的國中小學員及對音樂教育有負擔的同 工,同步培訓兒少詩班人才及教師群(師培學員)。 合班時間,師生共學,學習正確發聲、培養和聲感、習唱下開合唱曲 目,並參與期末音樂會演出。 師培學員同步觀摩講師的教學,汲取教 學經驗。 分班時間,師生分流:兒少學員由專業老師帶領,透過音樂遊戲進行 音樂基礎訓練,提升音樂「學力」; 師培學員由授課老師帶領討論合班 觀摩教學內容,統整音樂教學策略並進行實務演練,以習得音樂教學 相關知能。
台灣神學研究學院教會音樂碩士:主修合唱指揮。 現任音契青少兒童合唱團、道生神學院聖樂團、聖公會牧愛堂教堂詩班、故鄉合唱團指揮 台灣基督教會音樂事奉協會 秘書長
建議師培教師帶領所屬教會之兒少學員一起報名參加。 出席40% 課堂參與30% 參與演出30%
合唱曲目 1. 受造萬物歡欣聚集(詞 St.Francis of Assisi 曲 Geistliche Kirchengesang 聖詩#9) 2. 我的心,你著謳咾主(詞 詩篇103:2-3 曲 Nobert Kissel 聖詩#306 ) 3. 耶穌再來(詞 William Orcutt Cushing 曲 George Frederick Root 聖詩#489) 4. 夏日盛宴 (詞|白文麗 曲|施琦萱) 5. 我的媽媽/天父的寶貝(詞曲|江佳穎) 6. 默默(詞曲|蔡嘉揚 編曲|蔡侑恬) 7. 這是天父的奇妙世界(聖詩改編 編曲|劉陳祐) 8. 如果我長大(詞|韋虹吟 曲|吳嘉林)
師培講義:講師自編
週六 下午2:00–4:30(2學分)。上課地點:台神禮拜堂
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