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上課方式/位置/老師：

2018上-濟南-陳淵源

台灣神學院「神學系」委託
台灣神學研究學院「推廣教育中心」代訓課程
2018學年度第一學期課程大綱


一、課程中文名稱： 悠遊聖道：影傳與聖經文學
　　課程英文名稱： Touring the Scriptures: Understanding Biblical Literature through Film and Television
二、授課老師： 陳淵源
三、課程目標： 依課程上「認知領域」、「情意領域」、「實踐領域」，加上「靈性領域」說明如下：
1.明瞭從「悠遊聖道」心念，透過影傳 (含電影、電視及網路、多媒體等之傳播)來認識聖經文學。
2.瞭解聖經文學的類型及其特性與結構。
3.讓同學以敬虔的態度，悠遊聖道，了解聖經文學，培養聖的情操。
4.增進同學將聖經文學得核心價值，實踐在自己生活及教會服事上。
5.提升同學在信仰上的靈性，增長其靈命。
四、課程要求
(評量方式)：		 1.本課程的教學著重欣賞教學法，分組討論，並強調彼此間的互動，同時將所學應用到服事的禾場，並以「雙愛心禱」靈修原理(王陽明：窮得只剩下錢)，來提升、增長靈性與靈命。
2.本課程編有講義，需填寫關鍵字(詞)，配合PPT教學。在各單元結束時，需寫作業(學習單)，以利分享，評量上佔(40%)。
3.期中評量採「口試」方式，每位同學須從兩組題目中，各抽取一題，一組為相關聖經經文，一組為上課內容，並分別作答。(30%)。
4.期末評量採「小組討論與分享」方式：教學者依本課程內容，出「期末評量」題目，小組一起討論與分享後，個別繳交。(30%)。
五、課程簡介： 本課程「悠遊聖道：影傳與聖經文學」，源於莊子的「逍遙遊」及馬偕博士初創本校所稱的「逍遙學院」，期以自由心念悠遊於聖道，因此擬從「影傳」中的電影、電視及網路、多媒體等來認識聖經文學，並依認知、情意、實踐及靈性面向，來闡述其內涵。
認知上：依序分析各類型聖經文學的結構與特性，其包括：敘事、詩歌、智慧、先知、啟示和書信等；情意上：以敬虔的態度，悠遊聖道、了解聖經，培養聖的情操；實踐上：將聖經文學的核心價值，實踐於生活中，並與服事禾場相連結；靈性上：藉「雙愛心禱」靈修原理，作信仰反省，提升、增長學習者的靈性與靈命。本課程備有講義，重問題導向教學，小組合作學習，彼此討論、分享與共融。
六、教科書：
  書 名 作 者 / 譯 者 出版社/出版年份
1 認識聖經文學 郭秀娟著 台北：校園，2002
參考書目：
  書 名 作 者 / 譯 者 出版社/出版年份
1 詩人的眼睛 : 聖經文學的新視角 郭秀娟著 台北：校園，2014
2 電影與信仰 張毅民著 台北：加俾額爾‧牧民，2018
3 舊約概論 馬有藻著 台北：中國信徒佈道會，1980
4 新約概論 馬有藻著 台北：中國信徒佈道會，1980
5 窮得只剩下錢 王陽明著 新北 : 橄欖，2009
七、課程進度： 每週四 晚上6:40~9:30(3學分)。上課地點： 濟南推廣教育中心
週 次 日 期 內 容 作 業 備 註
1 9/20 (1)課程、教材、教法介紹
(2)評量方式與出缺席說明
(3)聖經、文學與影傳		 (1)以色列與台灣地圖對照，找出相對方位(如：耶路撒冷約與南投)。
(2)預習教科書第一、二章		 全班分成
若干小組
2 9/27 聖經敘事文學 創39：1至18節
及41：1至46節		 講義(一)
3 10/4 (1)影傳內容：約瑟(2)分組討論 預習教科書第四章  
4 10/11 聖經智慧文學 傳1：1至18節及
3：1至22節		 講義(二)
5 10/18 (1)影傳內容：所羅門(2)分組討論 預習教科書第五章  
6 10/25 聖經先知文學 耶7：1至34及
38：1至28節		 講義(三)
7 11/1 (1)影傳內容：耶利米(2)分組討論 預習教科書第六章  
8 11/8 聖經啟示文學 啓21：1至27節 講義(四)
9 11/15 (1)期中複習與分享
(2)期中評量		    
10 11/22 神學週不上課、參加講座    
11 11/29 (1)影傳內容：啟示錄(2)分組討論 預習教科書第七章  
12 12/6 聖經書信文學 門1：1至25節 講義(五)
13 12/13 (1)影傳內容：保羅(2)分組討論 預習教科書第八章  
14 12/20 聖經比喻文學 太13：1至52節 講義(六)
15 12/27 溫書假    
16 1/3 (1)影傳內容：耶穌的比喻(2)分組討論 預習教科書第三章  
17 1/10 聖經詩歌文學/影傳內容：詩歌 詩39：1至13及
詩90：1至17節		 講義(七)
18 1/17 (1)期末總結：分享、討論與反思
(2)期末評量		    


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