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上課方式/位置/老師：

2018上-台中民族路班


台灣神學院「神學系」委託
台灣神學研究學院「推廣教育中心」代訓課程
2018學年度第一學期課程大綱


一、課程中文名稱： 《啟示錄》的歷史與主題
　　課程英文名稱： Revelation：History and Themes
二、班級名稱： 台中民族路班
三、課程目標： 1.深入瞭解與分析 《啟示錄》的起源、背景與經文內容及啟示文學。
2.探討《啟示錄》所呈現的終末神學意涵及其對基督教信仰的重要性。
3.學習如何更確實的詮釋與理解《啟示錄》的經文內容。
四、課程要求： 1.出席及課堂參與討論30% (鼓勵學生上課時發表意見與提出問題)。
2.研究報告或讀書報告(二選一) 70%。
(1)研究報告：挑選一段《啟示錄》經文做(神學)釋義，或是選擇一個與 《啟示錄》內容有關的主題做研究，並撰寫一篇2000-4000字(含註腳) 的研究報告。
(2)讀書報告：閱讀一本與《啟示錄》相關的書籍，並撰寫1200-2500字 的讀書報告。
五、課程簡介： 《啟示錄》（希臘語：Αποκάλυψις，意思是揭示、揭開之意）。天主教 《思高聖經》漢譯作《若望默示錄》，是《新約聖經》最後一個作品。作者， 基督教會傳統上相信是耶穌的門徒約翰。他晚年被囚在拔摩島時從主所獲得 的啟示。內容主要是給亞西亞七間教會的書信、末日災難(包括揭開七印、七 天使吹七號、與撒但的戰爭、最後七碗的災難)、神的最後勝利與新天新地。
《啟示錄》所揭示的屬靈涵意是貫穿與蘊含於整個人類的世世代代，特 別是在二十一世紀的現代性實況處境中，教會與基督徒如何從閱讀《啟示錄》 ，而使自己的身、心、靈獲得屬靈能力來融入於《啟示錄》的實況中，在與 魔鬼爭戰中，與神同得勝利且企盼新天新地的來臨。
六、教科書：
  書 名 作 者 / 譯 者 出版社/出版年份
1 啟示錄註釋(Revelation)(上)(下) 格蘭.奧斯邦(Grant R.Osborne)著/顧華德 譯 華神出版社，2008年
2 末世與啟示：啟示錄解析 郭承天 台灣教會公報社，2012年
參考書目：
  書 名 作 者 / 譯 者 出版社/出版年份
1 聖神的三項祕訣 麥雅各（James H.McConkey）/蘭慈慧 譯 台灣基督長老教會傳道委員會一領一宣教中心，2009年
2 天啟與救贖：西洋上古的末世思想 蔡彥仁 著 力緒文化，2001年
3 啟示錄注釋(Revelation)(上)(中)(下) 羅偉 著 華神出版社，2007年
七、課程進度： 每週一 晚上6:40〜9:30(3學分)。上課地點： 台中民族路長老教會
週 次 日 期 內 容 作 業 備 註
1 9/17 課程簡介與啟示錄導論

2 9/24 國定假日休假

3 10/1 希臘文簡介、啟示與啟示文學

4 10/8 啟示錄解經法派別

5 10/15 審判者耶穌（啟1）

6 10/22 寫信給七個教會（啟2-3）

7 10/29 審判序幕（啟4-5）

8 11/5 七印審判（啟6-7）

9 11/12 七號審判（啟8-9）

10 11/19 中場休息（啟10-11）

11 11/26 龍與獸（啟12-13）

12 12/3 宣告續審（啟14-15）

13 12/10 七碗審判（啟16）

14 12/17 巴比倫滅亡（啟17-18）

15 12/24 溫書假

16 12/31 基督再來（啟19）

17 1/7 千禧年（啟20）

18 1/14 新天新地（啟21-22）



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